家庭支持

儿童生活专家

• Adina Bodolay，文学士，CCLS
• 凯蒂·科尔贝克，CCLS
• Laila Ramji，硕士，CCLS

对于儿童和青少年来说，医院可能是一个令人困惑和恐惧的地方. 的 儿童生活/儿童发展计划 是皇冠hga025大学洛杉矶分校美泰儿童医院不可分割的一部分. 它的建立是为了认识到儿科患者，特别是危重和慢性病患者的独特需求. 注册儿童生活专家 与医务人员合作, 多学科团队促进最佳发展，最大限度地减少诊断和住院的创伤影响. 儿童生活中心的工作人员试图通过利用以儿童/青少年为中心的方法来解决社会问题，使年幼的儿童和青少年及其家庭熟悉医疗经验，从而减轻恐惧, 以文化敏感的方式满足每个儿童及其家庭的情感和发展需要.

欲了解更多信息，请访问我们的网站 追逐儿童生活计划网站.

社会工作

• 玛拉·诺尔，城市生活垃圾
• 亚历山德拉·古宾，城市生活垃圾

联合国的使命 临床社会工作者 儿童血液学肿瘤学项目的工作就是在情感上和实践上支持我们的家庭，帮助他们解决孩子生病时的担忧. 在诊断时或治疗过程中, 许多父母都有强烈的焦虑感, 混乱, 还有悲伤，可能会感到不知所措. 我们了解这些反应中的大多数，并知道如何提供帮助. 我们可以提供支持服务，重点是帮助家庭适应疾病和住院对整个家庭的影响. 社会工作者是住院和门诊医疗团队不可或缺的成员，从最初的诊断到长期随访，他们与患者及其家属一起工作，帮助保持他们的情绪健康. 这些服务包括:

• 危机干预和持续的支持性咨询
• 压力管理和护理计划
• 帮助和教育应对疾病
• 资源转介(i.e. 住房、经济援助、交通等.)
• 丧亲咨询和资源
• 关于卫生系统和获得保健的教育
• 为患者及其家属进行宣传
• 支持团体
• 具有文化能力的社会工作干预

学校重返社会计划

• 帕特丽夏米. 凯瑞根，博士，学院主任 & 认知干预专家

所有接受癌症和脑肿瘤治疗的儿童, 还有患有血液疾病的儿童, 后面跟一个 学校重返社会专员. 这位专家从初步诊断开始就直接与每位患者合作, 通过治疗过程和随访, 治疗完成多年后. 学校重返社会专家会安排孩子在接受治疗的同时在家上学，并就家长对孩子成功的期望向他们提供咨询. 这些孩子中的许多人错过了1-2年的正规教育, 因此，为了跟上他们的同学，他们必须在家庭学校老师的指导下继续学业. 我们密切监测孩子的进步，以确保他们顺利和成功地重新融入，当他们回到学校的时候. 后的重新整合, 学校重返社会专家与学校密切合作，安排适当的住宿，以满足儿童的医疗需求. 经常, 疾病本身, 或者用来对抗疾病的治疗方法, 可能对认知和学术功能以及随后的学习障碍有后期影响. 遇到困难的儿童由学校的重新融入专家确定，并转介到一个 神经心理学家 进行全面的神经发育评估以确定是否需要特殊服务. 如果我们找不到神经心理学专家, 我们要求学区测试当前的学术功能水平，并选择适当的安置，以满足他们确定的需求. 我们继续在随访中监测每个孩子的学习进度, 在他们的学校生涯中继续服务.